Наименьший
10-11 класс
|
возможный периметр треугольника площадью 4 корня из 3 равен:
откуда периметр будет больше , последнее равенство выполняется когда все стороны равны ,
если целое 10 , 4*48^(1/4) , было уже написано
Другие вопросы из категории
охрану так, что-бы у каждой стене было не 2 солдата, а 3, но что-бы общее их число не изменилось. Начальник караула справился с задачей
94√2. Найдите образующую конуса.
Читайте также
или равно 1 (ПОЧЕМУ?ОТКУДА ЭТО ВЗЯЛОСЬ???),тогда 2y² +5y -2 =0 y1=2 y2=1/2
sinx = 2 или sinx = 1/2
уравнение sinx = 2 не имеет действительных корней (ПОЧЕМУ?)
Если sinx = 1/2, то x=(-1)^ п/6 +пn (ОТКУДА -1?)
по условию x>0(А ЭТО ОТКУДА?).При n=0 x=п/6 - наименьший положительный корень уравнения
y=(x-4)*e^2x-7 найти наименьшее значение, если можно с подробным решением!))
наименьшего значений функции: y=x^4-2x^2-6 на отрезке [-2;2]. Буду благодарен,если напишите ход решения.
1) найти наибольшее значение функции: у=2х²-15х²+24х+3 на отрезке [2;3]
2) найти наименьшее значение функции: у=2х³+3х²+2 на отрезке [-2;1]
3) найти наименьшее значение функции: у= -х³+3х²+4 на отрезке [-3;3]
4) найти наибольшее значение функции: у=х³-2х²+х-3 на отрезке [1/2;2]
заглядывая в ящик, чтобы среди них обязательно оказалось 2 шара одного цвета? Какое наименьшее количество шаров надо вынуть, не заглядывая в ящик, чтобы среди них обязательно оказалось 2 шара разных цветов? Какое наименьшее количество шаров надо вынуть, не заглядывая в ящик, чтобы среди них обязательно оказалось 2 шара белого цвета ?
Варианты ответов:
Помогите пожалуйста.