Объясните, как с помощью спичек можно получить на столе угол, равный а) 60 ;° б) 90 ;° в) 120° . Изобразите получившиеся фигуры
5-9 класс
|
Здравствуй,
1)
Т.к. все спички одинаковой длины, то берём три спички и строим из них треугольник
(), он будет равносторонним, а, как известно, в равностороннем треугольнике все углы равны
2)
Ну, здесь можно взять 4 спички и построить квадрат (), каждый из его 4 углов будет равен ...
3)
Ну, а здесь можно построить из 5 спичек два треугольника с одной общей стороной, потом же, спичку, которая является общей стороной для этих двух треугольников можно убрать, а те два угла, которые эта спичка соединяла будут равны
Другие вопросы из категории
1)|х|=3 целых 11/18
2)|х|-19,2=0
3)|х|+45=0
4)8 целых 1/2+|х|=7?
/-дробная черта
среднесуточная температура воздуха в первую неделю марта была 9 ° С, 10 °С ,12°С,13°С,13°С,14°С,15°C. найдите медиану температуры воздуха за неделю.
нового числа, то это новое число будет на единицу больше утроенного исходного числа. Найдите исходное число.
Читайте также
вида.Какое наименьшее количество фруктов может лежать на столе?а)4;б)6;в)8.
вида.Какое наименьшее количество фруктов может лежать на столе?
а)4 б)6 в)8
градусов .помогите
минут. Сколько времени ушло на самостоятельную?
||если можно то объясните как получилось то или иное действие||