Дополни задачу таким числом,чтобы её можно было решить тремя способами.Реши задачу,составляя выражения.
1-4 класс
|
В одной коробке было 6 карандашей,а в другой-12 карандашей.Катя взяла [] карандашей.Сколько карандашей осталось в этих двух коробках?
1)12+6=18(кар.)-всего
2)18-6=12(кар.)-осталось в двух коробках
Ответ:12 карандашей.
Другие вопросы из категории
3 3 3 3 3 =72
3 3 3 3 3 =366
3 3 3 3 3 =243
3 3 3 3 3 =22
3 3 3 3 3=0
2мин 4с= ...с
5ч26мин=..мин
1в96лет=...лет
720с=...мин
2ч6мин=...мин
2мес7сут=...сут
3мин40с=...с
площадь клумбы? Чему равна ее ширина, если длина равна 5 м?
Читайте также
задачу. Дополни задачу таким числом, чтобы ее можно было решить тремя способами. Реши задачу, составляя выражения. В одной коробке было 6 карандашей, а в другой 12 карандашей. Катя взяла ? карандашей. Сколько карандашей осталось в этих двух коробках?
выражения. в одной коробке было 6 карандашей, а в другой - 12 карандашей. катя вяла 6 карандашей. Сколько карандашей осталось в этих двух коробках? мы поставили там 6 число. как решить тремя способами???? не пойму.. как составить выражения??? мы сделали 12-6+ 6. потом 6+6= 12 к. как еще три способа изобразить???
в одной коробке было 6 карандашей, а в другой 12 карандашей.катя взяла ... карандашей. сколько карандашей осталось в этих двух коробках?
было 6 карандашей,в другой-12 карандашей.Катя взяла ? карандашей.Сколько карандашей осталось в этих двух коробках?
12 КАРАНДАШЕЙ. КАТЯ ВЗЯЛА ............ КАРАНДАШЕЙ. СКОЛЬКО КАРАНДАШЕЙ ОСТАЛОСЬ В ЭТИХ ДВУХ КОРОБКАХ ?