Алгоритм: Как найти корень в слове.
1-4 класс
|
нужно подобрать как можно больше однокоренных слов.та часть, которая не будет изменяться и будет корнем слова.
например:
Другие вопросы из категории
90÷9-4×2=12
90÷9-4×2=90 250÷10+40×6=1
90÷9-4×2=36 250÷10+40×6=30
250÷10+40×6=390
периметр каждого из них.
За неделю Печкин доставил 23 открытки и 13 телеграмм.В каждом из девяти домов деревни Простоквашино жители получили одинаковое число почтовых
отправлений.Сколько почтовых отправлений получили в каждом доме?
Читайте также
b=
______________________________________________
Известны периметр прямоугольника P и одна из его сторон а.Как найти другую сторону прямоугольника?
b=
______________________________________________
как найти второе слагаемое правила
Помогите пожалуйста!!!!)))
задача имеет 5 решений, т.е. про каждое слово можно объяснить, почему именно оно лишнее, и какой закономерности подчиняются остальные слова.
скорость наполнения (л/ч) - p и объём воды (л) - 10000.
3) Как найти скорость наполнения (л/ч), если известен объём (л) и время (ч) - 4.
гирь, произведя только одно взвешивание?
б) Из девяти деталей одна бракованная и поэтому немного легче всех остальных. Как найти эту деталь при помощи двухчашечных весов без гирь, произведя два взвешивания?