сервис вопросов и ответовПомогите я не понимаю!
5-9 класс|
|
Из полной бачки взяли 14,4 кг квашеной капусты и заткем ещё 5/12 этого количества. После этого в бочке осталось 5/8 находившейся там ранее квашеной капусты. Сколько килограммов квашеной капусты было в полной бочке
Pivtzovaolga
25 авг. 2014 г., 3:18:45 (9 лет назад)
Lyz2797
25 авг. 2014 г., 4:06:23 (9 лет назад)
14,4 * 5/12 = 6 ( кг ) - взяли затем
(14,4 + 6) * 5/8 = 32,64 ( кг ) - всего
Ответ: всего 32,64 кг. квашеной капусты было в бочке.
Ответить
Другие вопросы из категории
люди помогите!
два поезда ехали на встречу к друг другу. скорость первого 24км/ч а второй 25км/ч. Сколько времени нужно чтобы проехать весь путь до встречи? Если в се расстояние 465км?
Каждую неделю Витя получает в школе три оценки (целое число от 2 до 5):одну по математике,одну по физике и одну по русскому языку.Родители хвалят его,если
по большинству предметов его оценка повысилась по сравнению с предыдущей неделей.Какое максимальное число ндель подряд его могут хвалить?Ответ обоснуйте
на двух книжных полках 92 книги.если одну третью количества книг со второй полки перелофить на первую полку, то тогда на первой полке станет на 20 книг
больше, чем на второй. сколько книг была на каждой полке изночально?
Читайте также
Помогите ! Решить задачу . В ГДЗ написали , но я не понимаю откуда взялось !
Сочинение по русскому языку написали 90 выпускников школы. Им было предложено 3 темы : по произведениям Пушкина ; по произведениям Маяковского и свободная тема. Первую тему выбрали 40% учеников больше,чем вторую,а третью- на 50% больше,чем первую . Сколько учеников писали сочинение по каждой теме ? Пожалуйста Помогите ! Решить задачу . В ГДЗ написали , но я не понимаю откуда взялось !
Сочинение по русскому языку написали 90 выпускников школы. Им было предложено 3 темы : по произведениям Пушкина ; по произведениям Маяковского и свободная тема. Первую тему выбрали 40% учеников больше,чем вторую,а третью- на 50% больше,чем первую . Сколько учеников писали сочинение по каждой теме ?
Помогите,я не понимаю как делать это задание!!Можете сначало найти ответ хоть в 1 из примеров и разказать как это делать №299 (меня на уроке небыло, и
друзья сами толком не очень понимают
народ помогите пожалуйста не понимаю тождественное преоброзования мне надо преоброзовать в тождестве равное выражения вот пример 1.3(x+20y)-40(0,9y -x)
+63y сылки не кидайте решите пожалуйста
Проверте справедливость равенства: а) 9/6= 12/8 б) 12/8 = 15/10 в)0,9/ 0,6 = 1,2 /0,8 г) 15/9= 20/12 Плииииз помогите ничего не понимаю в этой
теме поэтому прошу помочь если вам не сложно то ещё плиз объясните!!!
Помогите пожалуйста, не понимаю как это делать...
Найдите число:
А)5/11 которого равны 1 целой 3/22
Б)18% которого равны 4,5
Вы находитесь на странице вопроса "Помогите я не понимаю!", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.