Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 664 вопросов и 6 445 983 ответов!

Помогите решить задачу на логику решил аналогичную но эту-хоть убей не могу.Вот и сама задача:

1-4 класс

Среди семи монет имеется одна фальшивая(более тяжёлая чем настоящие).Составь алгоритм,позволяющий обнаружить фальшивую монету за два взвешивания на чашечных весах без гирь.

Katya7557 03 нояб. 2014 г., 23:40:31 (9 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Льодовиковий
04 нояб. 2014 г., 2:28:39 (9 лет назад)

взвешиваешь на одной чаше 3 и на другой 3, если равны, фальшивая седьмая
если не равны, то смотришь, какая чаша тяжелее, берешь с нее 3 монеты и любые две кладешь: 1 на одну чашу, другую на вторую чашу весов. Если равны, третья фальшивая, если не равны, то фальшивая на той чаше, что тяжелее.

+ 0 -
12GhoSt18
04 нояб. 2014 г., 5:09:23 (9 лет назад)

У нас 7 монет, убираем 1 монету. 
Взвешиваем в соотношении 3 к 3.
Если вес монет одинаковый, значит отложенная монета фальшивая.
Если же одна горсть монет перевешивает другую, то делим ту горсть которая больше еще на две части. Взвешиваем уже 1 и 2 монеты и находим фальшивую.

Ответить

Другие вопросы из категории

К новогоднему празднику для украшения зала дети хотят изготовить гирлянды из одинаковых по размеру и форме цветных фонариков.Они планируют на каждой

гирлянде поместить по 9 фонариков и знают , что из одного листа цветной бумаги получается 2 таких фонарика.Хватит ли им для изготовления 4 таких гирлянд 16 листов бумаги ? На сколько меньше фонариков надо размещать на каждой гирлянде,чтобы изготовить 4 одинаковые по количеству фонариков гирлянды и не покупать новые листы бумаги

Читайте также

Задача на фото,и да если у кого нибудь есть возможность сделайте чертеж к задаче.

Если у кого есть учебник 4 класса как у меня то эта задача на стр. 34 №133

Помогите пожалуйста решить задачу на логику:

Алёша с папой принесли с рыбалки улов:лещей,окуней и ершей:всего 37 рыб.окуней было в 5 раз больше, чем лещей,а ершей на 9 больше, чем лещей.Сколько лещей,окуней и ершей поймали Алёша с папой?
Реши задачу подбором или с помощью схематического чертежа.

Всем привет:)Помогите пожалуйста,это задачи с дробями!Решите какие сможете!1)Первый автомобиль за 2/3 часа проехал 60 км,второй автомобиль за 5/6 часа п

роехал 70 км.На сколько скорость первого автомобиля больше, чем скорость второго?2)В одной школе 972 ученика,а в другой на 2/3 больше.Сколько учеников в двух школах?3)В столовую привезли соки трех видов.Апельсинового - 156 банок,яблочного 5/6 от количества апельсинового сока,а виноградного - в 5 раз меньше,чем яблочного.На сколько банок больше привезли апельсинового сока,чем виноградного?4)В соревнованиях приняли участие 1250 спортсменов.Баскетболистов было на 2/5 меньше,чем футболистов.Сколько футболистов и сколько баскетболистов приехало на соревнование?5)2/9 урока ученики проверяли домашнюю работу,2/5 урока решали задачи,остальное время самостоятельно решали примеры.На какой вид работы было потрачено большее количество времени,если урок длился 45 минут?

На олимпиаде 4-6 классов все участники решали одни и те же четыре задачи.Четверо шестиклассников решили первую задачу,двое вторую,трое-третью и один

четвёртую.Один пятиклассник решил первую задачу ,один вторую двое третью а четвёртую из пятиклассников не решил никто. Четвероклассники в сумме решили 7 задач.В итоге самой лёгкой на олимпиаде стала та задача, которая не была самой лёгкой ни в одном из классе .(Самой лёгкой называется задача, которую решило больше всего детей.) Сколько четвероклассников решили четвёртую задачу.



Вы находитесь на странице вопроса "Помогите решить задачу на логику решил аналогичную но эту-хоть убей не могу.Вот и сама задача:", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.