2) Составь устно по каждому схематичекому чертежу задачу , обратную задаче 1 , и реши её , записывая выражения!
1-4 класс
|
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!
а какая задача я не понела
Другие вопросы из категории
капусти більше й на скільки центнерів?
станций в среднем на 35 сек. Сколько времени электропоезд находился в движение от города до конечной станции? С какой средней скоростью он двигался, если известно, что расстояние от города до конечной станции 48 км.? (вырази расстояние в метрах, а время в минутах) Плз,помогите! Я не понимаю :(
2дм 4 см-ширина прямоугольника
???????-периметр прямоугольника
Читайте также
закладке сада ученики третьего класса посадили 96 саженцев, а второклассники- 78. Каждый третьеклассник посадил по 3 саженца, а каждый второклассник -по 2. Сколько всего учеников этих двух классов работали на посадке саженцев?
На каком расстоянии велосипедисты будут друг от друга через 3 ч после отъезда?
2)Составь устно по каждому схематическому чертежу задачу, обратную задаче 1, и реши ее, записывая выражение.
Написать решение!
Спасибо!!!
2)составь устно по каждому схематическому чертежу задачу, обратную задаче 1, и реши её, записывая выражение
км/ч, второго-17км/ч.Через сколько часов всадники втретятся? 2)Составь устно по каждому схематическому чертежу задачу,обратную задаче 1,и реши её,записывая выражение.
17км/час.Через сколько часов всадники встретятся?Составить 3 обратные задачи.ОБРАТНЫЕ ЗАДАЧИ ПОМОГИТЕ