полагая,что целое-это отрезок длиной 4 см,представь дробь:а) 3/8 ; б) 4/4 ; в) 3/2 ; г) 7/4 ; д) 2/2 ,
1-4 класс
|
Следует начертить следующие отрезки:
Другие вопросы из категории
ильонами.ответ запиши в гектарах.
двух сторон.Найди P-периметр треугольника
участков вместе. Сколько килограммов овощей собрали с треиьего участка ?
Читайте также
б) Начерти отрезок длиной 12 см. Начерти отрезок, длина которого равна 3,4 - (дробь)
длины этого отрезка.
Всё решите плз.
см сравни длину отрезков начерти отрезок на 3 см длинее второго отрезка показать решение
отрезка длиной в 3 см? 3) какаую часть отрезок длиной в 6 см составляет от отрезка длиной в 1,5 м? 4) во сколько раз отрезок длиной 1,2 м больше, чем отрезок длиной 4 см?
меньше суммы первых двух сторон,а четвертая сторона на 1 целую 1-ну 5-тую см больше третьей стороны.Нфйди периметр четырухугольгика.
б) Алеша для посылки мастерит из фанеры коробку с крышкой.Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипида с длиной 3 дм,шириной 2дм 5 см и высотой 2 дм.Найди обьем коробки.Сколько квадратных дециметров фанеры пошло на ее изготовление.