УМОЛЯЮ! Помогите тупому гуманитарию решить всего ДВЕ несложные задачки по геометрии за 10 класс. Или хотя бы одну. Буду вам очень признательна! Очень срочн
10-11 класс
|
о и важно получить ответы в скором времени.
5. Ищем в учебнике\интернете формулы для связи длины стороны правильного шестиугольника и радиусов окружностей:
а = 2r\sqrt(3) - для вписанного
а = R - для описанного
2r = sqrt(3)*R
4r^2 = 9R^2
R^2\r^2 = 9\4
Именно в таком соотношении и находятся площади - они относятся как квадраты радиусов.
1. Котангенс есть отношение прилежащего катета к гипотенузе, т.е. :
OE\KE = 1.(6)
KE = OE/1.(6) = 10\1.(6) ~ 6
Другие вопросы из категории
Вероятность того, что мама отпустит Мишу погулять (даже если он еще не сделал уроки), равна 0,8. Вероятность того, что папа даст Мише денег на мороженое, равна 0,3. Решение по данным вопросам мама и папа принимают независимо друг от друга. Найдите вероятность того, что Миша пойдет гулять, но без мороженного.
На клумбу высадили 128 цветов причем известно что 13/25 из всех цветов нарциссы.сколько нарциссов высадили на клумбу ? Мне кажется тут ошибка а цифрах . Или я не понимаю (( решите срочно пожалуйста
Читайте также
карандашей он купил на 16 больше, чем ручек. Сколько всего карандашей и ручек купил ученик?
равны (2*корень из 10) и (2*корень из 17)
Найти объём параллелепипеда.
P.S Желательно с рисунком и с пояснением!
Заранее большое спасибо!