Решите задачу двумя способами
5-9 класс
|
Стакан вмещает 200 г молока. В него налили 160 г молока. Какая часть стакана осталась незаполненой?
160/200=4/5
5/5-4/5=1/5 то есть 1/5 часть осталась незаполненной
200-160=40
40/200=1/5 (часть осталась незаполненной)
200 - 100%
160 - х
Далее пропорция - 200х = 160*100, х= 80.
100-80 = 20% - не заполнено.
Второй способ.
200г / 100 = 2г это один процент.
200-160=40г
40/2 = 20 - не заполнено
Другие вопросы из категории
Пожалуйста,я не поняла тему.Прошу вас помогите!
Пожалуйста помогите! Заранее спасибо!
1)Площадь России равна 17,1млн км квадратных,площадь КНР - 9,6 млн км квадратных, площадь Индии-3,3млн км квадратных и площадь США - 9,4 млн км квадратных.
помогите плиз
Читайте также
пешехода. Скорость первого 4 км/ч, а второго- 5 км/ч. Какое расстояние будет между ними через два часа? Через какое время они встретятся? Решите задачу двумя способами.
Заранее спасибо! )))
скорость второго - 13,7 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2,4 ч. Надо решить задачу двумя способами.
В первом вагоне трамвая ехали 46 пассажиров, а во втором 39 пассажиров. На остановке из второго вагона вышли 15 пассажиров. Сколько всего осталось пассажиров?
Нужно решить задачу двумя способами
Заранее Спасибо)))))
3 класс
N° 1.
Рабочему нужно изготовить 86 деталей .Первые 4 часа он изготавливал по 14 деталей в час,а затем увеличил выработку и стал делать по15 деталей в час .Сколько всего часов затратил рабочий на изготовление всех деталей
N°2
Для участия в спортивном параде юные теннисисты построились в12 рядов В каждом ряду по 3 девочки и по 5 мальчиков . Сколько всего детей в колонне ?
Решите задачу двумя способами .
Для отправки детей в летний лагерь было подано 8 одинаковых автобусов. Если бы в каждом автобусе было на 15 мест больше, то в них смогли бы разместиться 360 человек. Сколько мест было в каждом автобусе?
Постарайтесь решить эту задачу двумя способами - арифметическим и алгебраическим.