Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 664 вопросов и 6 445 983 ответов!

плиз (хотябы что сможете) из номеров : 345, 356,362,364

10-11 класс

Marjanjan94 26 апр. 2014 г., 10:43:45 (10 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Disk1
26 апр. 2014 г., 12:46:03 (10 лет назад)

Номер 345 1)140%от36 36:100*140=50,4 км во 2-й месяц 2)36+50,4=86,4 км за два месяца 3) 3/8 от 86,4км 86,4:8*3=32,4км в 3-й месяц 4) 86,4+32,4=118,8 км за три дня Номер 356 1) все овощи 100% 100%-24%=76% осталось 2) 3/5 от76% 76:5*3=45,6% во 2-й день 3)24%+45,%=69,6% за два дня 4)100%-69,9 =30,4% осталось 5)составим пропорцию: 6,08т. 30,4% Х. 100% Х=6,08*100:30,4 Х=20т всего 24%от20т 20000кг:100*24=4800кг=4т800кг продали в 1-й день 45,6%от 20т 20000кг:100*45,6=9120кг =9т 120кг во 2-й день Номер 362 1) весь картофель х 4/9х=360кг 360:4/9=810кг всего картофеля 2) 810-360=450кг осталось 3) 7/15 от 450кг 450:15*7=210кг после обеда 4) 360+210=570кг всего продали 5)810-570=240кг осталось 6) 240кг:3=80кг каждый день Номер 364 Длина х Ширина 9/7х Р=2(а+в) 2х это две длины 2*9/7х=18/7х. Это две ширины Составим уравнение: 2х+18/7х=160 см 4 4/7х=160 см 32/7х=160см Х=160*7:3 Х=35 см это длина 9/7от 35см 35см:7*9=45см это ширина S=35*45 S=1575кв см

+ 0 -
Lorrika
26 апр. 2014 г., 15:15:46 (10 лет назад)

ну ребяяяяяяяят ну кто ни будь

+ 0 -
Maslova892
26 апр. 2014 г., 17:46:49 (10 лет назад)

какой класс

+ 0 -
Грозамолния
26 апр. 2014 г., 18:28:45 (10 лет назад)

какой класс 6?

+ 0 -
Ashabgaziev
26 апр. 2014 г., 20:59:15 (10 лет назад)

ага

+ 0 -
MrPechenьko
26 апр. 2014 г., 21:33:24 (10 лет назад)

356 я сейчас сделала

Ответить

Читайте также

При передаче сообщения вероятность искажения одного знака равна 0,1. Найти вероятность того, что сообщение из 10 знаков: а) не будет искажено; б) содержит

три искажения; в) содержит не более трех искажений.
(в интернете есть много ссылок с решением,но моему преподавателю ни один из ответов не нравится,решите плиз)

1)бросают 2 монеты.Какое из событий является более вероятным: А- монеты лягут одинаковыми сторонами. В- монеты лягут разными сторонами.

2)В урне имеется 8 шаров, помеченных номерами 1,2....8. Из урны 5 раз вынимаются по одному шару, номер шара записывается и шар кладется обратно в урну. Найти вероятность того, что все записанные номер будут различны.
3)Стрелок стреляет по мишени, разделенной на три зоны. Вероятность попадания в первую зону ровна 0.43, во вторую 0.30, в третью 0.15. Найти вероятность попаданию в мишень

1) В лотерее разыгрываются 500 билетов, из которых 300 выигрышных. Куплено 2 билета. Какова вероятность, что один из них окажется выигрышным ( решение

полностью)
2) В группе из 30 студентов за контрольную работу получили: 6 студентов- 5, 10- 4, 9- 3. Какова вероятность того, что все три студента, вызванные к доске имеют двойку за контрольную работу? (решение полностью)
3) Три стрелка производят в цель по одному выстрелу. Вероятность попадания для 1 стрелка - 0,9, для второго - ).8, для третьего - 0,7. Найти вероятность того, что в цель попадут: а) только один из стрелков; б) только два; в) все три стрелка. (решение развернутое)

Хозяйство дяди Федора, кота Матроскина и Шарика выросло настолько, что каждый из

них построил в общем дворе свой дом. Дома стоят без порядка и без номеров, поэтому
почтальон Печкин все время путается, в какой дом какую корреспонденцию приносить.
Друзья решили навесить на свои дома номера, но, учитывая дальнейший рост хозяйства,
заказали девять табличек с номерами от 1 до 9.
а) Сколько существует способов пронумеровать дома, используя заказанные
таблички (поскольку дома стоят беспорядочно, то и использовать можно любые из
табличек и развешивать их можно в любом порядке)?
б) На Новый Год дядя Федор, кот Матроскин и Шарик, желая, чтобы почтальон
Печкин навещал их почаще, решили повесить на дома все девять табличек, по три на
каждый дом. Сколько способов развесить девять табличек существует в этом случае?
в) А на Первое Мая они поступили еще проще: перевесили все девять табличек на
свои дома совсем без разбору. При этом могло получиться даже так, что на некоторых
домах было по много табличек (хоть все девять на одном), а на некоторых – вообще ни
одной. Сколько способов развесить девять табличек существует в этом случае?



Вы находитесь на странице вопроса "плиз (хотябы что сможете) из номеров : 345, 356,362,364", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.