Ребята!!Я вас прошу и умоляю!Сделайте задание на листике и сфоткайте и пришлите сюда
1-4 класс
|
На координатной плоскости проведите прямую MN через точки М(– 4; – 2) и N(5; 4) и отрезок KD, соединяющий точки К(– 9; 4) и D(– 6; – 8). Найдите координаты точки пересечения отрезка KD и прямой MN.
Вот)
Думаю будет нормально
Если правильно,поблагодари)
по-моему, так) и я,надеюсь,ты что-то разберешь там)
Другие вопросы из категории
33\100
в)5\8 и 2\3
г)7\15 и 5\9
1 способ
1)12:6=2руб. стоит 1 литр
2)2*3=6руб стоят 3 литра
2 способ
1)?
2)?
Читайте также
естую часть сукна. Чего отпустили больше - драпа или сукна - и на сколько метров.
Заранее Огромое Спасибо!
продолжил путь со скоростью 60 км\ч. через 1 час после остановки автобус люди сели в автобус который выехал из Химок в 10 часов утра со скоростью 50 км/ч. через 2 ч пути автобус сделал остановку на 30 мин , а затем продолжил путьсо скоростью 60 км\ч. через 1 час после остановки автобус прибыл в тверь.прибыл в тверь.
путь со скоростью 60 км\ч. через 1 час после остановки автобус люди сели в автобус который выехал из Химок в 10 часов утра со скоростью 50 км/ч. через 2 ч пути автобус сделал остановку на 30 мин , а затем продолжил путьсо скоростью 60 км\ч. через 1 час после остановки автобус прибыл в тверь,где их встретили друзья. ответьте на вопросы:1)какое расстояние от химок до твери;2)в каком часу автобус прибыл в тверь;3)на каком расстоянии от химок и от твери автобус наход. в 12 часов дня? помогите пож!!!!