Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 664 вопросов и 6 445 979 ответов!

как сделать в столбик 13.500 умножить на 150

1-4 класс

Laysan25 10 июля 2013 г., 10:30:45 (10 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
CrazyLobster
10 июля 2013 г., 11:11:59 (10 лет назад)

смотри, когдаты решаешь в столбик умножение, то ты пишешь так
13,500
150

а когда ты решишь просто посчитаешь кол-во цифр после запятой тут из три так вот когда у тебя получится ответ ты отсчитываешь три цифры с конца я напишу пример тебе
4,895
150

типо равно
5678 так вот считаем три цифры после запятой
5,678

а когда ты складываешь, то запятая должна быть под запятой

Ответить

Другие вопросы из категории

Жители солнечного города устроили соревнования по бегу. Знайка прибежал раньше сиропчика, а Незнайка -раньше Шпунтика. Винтик прибежал позже Шпунтика,

но раньше Знайки.Пончик прибежал позже Сиропчика. В каком порядке они финишировали?

Решите пожалуйста задачу 4 класса.

В автобусе и микроавтобусе всего 82 место. Сколько мест в автобусе и микроавтобусе, если в микроавтобусе на 58 мест меньше чем в автобусе.

Сделайте пожалуйста очень надо умоляю

Вариант I
Обязательная часть
1. Туристов перевозят с одного берега на другой на двух лодках.
В одну из них вмещается 4 человека, а в другую — 6 человек.
Сколько человек можно перевезти за 12 рейсов? Какие из сле-
дующих выражений можно составить для решения задачи:
(4 + 12) ⋅ (6 + 12); 12 ⋅ 4 ⋅ 12 ⋅ 6;
12 ⋅ (4 + 6); 4 ⋅ 12 + 6 ⋅ 12?
7Вычислите, используя свойства арифметических действий (2—4).
2. 12 + 34 + 18 + 75 + 36.
3. 25 ⋅ 45 − 37 ⋅ 25.
4. (200 + 5) ⋅ 12.
5. Для смородинового варенья берут 7 частей смородины, 10 час-
тей сахара и 2 части воды. Сколько смородины взяла мама, ес-
ли у нее было 1400 г сахара?
Дополнительная часть
6. Найдите значение выражения 16 ⋅ 18 + 16 ⋅ 17 − 14 ⋅ 35.
7. Представьте число 150 в виде суммыдвух последовательных
четных чисел.
В а р и а н т II
Обязательная часть
1. Составьте два выражения для решения задачи.
По левую сторону аллеи деревья посаженыв 3 ряда по 20 дере-
вьев в ряд, а по правую — в 5 рядов по 20 деревьев в ряд. На
сколько деревьев больше по правой стороне аллеи?
Вычислите, используя свойства арифметических действий (2—4).
2. 25 ⋅ 20 ⋅ 5 ⋅ 7 ⋅ 4.
3. 42 ⋅ 25 + 15 ⋅ 42.
4. (200 − 4) ⋅ 15.
5. Сплав состоит из 7 частей олова и 3 частей меди. Масса сплава
140 г. Сколько в этом сплаве олова?
Дополнительная часть
6. Найдите сумму 4 + 14 + 24 + ... + 94.
7. В корзину положили яблок в 4 раза больше, чем груш. Когда
яблоки и груши пересчитали, яблок оказалось на 36 больше,
чем груш. Сколько яблок и сколько груш в корзине?

Придумать сказочную задачу 5 класс по математике???????????

ПОМОГИТЕ!!!!!!

Читайте также

Какое число надо умножить какое число надо умножить на 12 что бы получить 672 и 108? какое число надо умножить на 15 что бы получить 60?какое число

надо умножить на 13 что бы получить 117?какое число надо умножить на 18 что бы получить 90?какое число надо умножить на 17 что бы получить 153 и 102?какое число надо умножить на 14 что бы получить 56? СРОООООЧНО!!! ПОТОМ ПОМОГУ ВАМ!)

Помогите пожалуйста решить решение решение баллистики простая но так надо поставить как правильно решить в столбик 1 действие 4 умножить на девять тысяч

триста семьдесят пять 2 действие 6380 умножить на 26 3 200 600 умножить на 908 4 действие 27 умножить на 3930 5. 3007 умножить на 43 6 действие 450 умножить на двести шестьдесят помогите как решить правильно пожалуйста

найди неизвестное как уравнение:три умножить на

х=78,х умножить на 5 =80



Вы находитесь на странице вопроса "как сделать в столбик 13.500 умножить на 150", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.